Republicando

Nas palavras de Pierre Levy, "Estamos vivendo a abertura de um novo espaço de comunicação, e cabe apenas a nós explorar as potencialidades mais positivas deste espaço no plano econômico, político, cultural e humano. Que tentemos compreendê-lo, pois a verdadeira questão não é ser contra ou a favor, mas sim reconhecer as mudanças qualitativas na ecologia dos signos, o ambiente inédito que resulta da extensão das novas redes de comunicação para a vida social e cultural. Apenas desta forma seremos capazes de desenvolver estas novas tecnologias dentro de uma perspectiva humanista." (Cibercultura-1999)
Não há volta, não podemos mais como professores, ignorar o "mundo" de possibilidades que abre-se com as novas formas de comunicação.Com diz o professor Pier Rivoltella, " A mediação educativa hoje é uma mediação entre a velocidade e a quantidade das informações, é a possibilidade de fazer sentido criticamente sobre as informações(...) precisa a presença do educador como mediador de conhecimento."
Percebo a importância do papel do professor para que a escola seja "atraente" para o aluno, mais do que isso, que o "traga" para refletir sobre o que ele vive fora dela. Uma reflexão baseada, como disse a Professora Rosa M.B. Fischer, cientificamente e não só no senso comum, resignificando suas concepções a respeito do que realmente possuiu valor e importância em sua vida.
Trazer o "mundo" para dentro da escola significa fazer uso pedagógico das mídias pois elas fazem parte da vida de todos nós diariamente.
Como usá-las em sala de aula? O professor precisa ter certa fluência no uso das mídias para que possa usá-las pedagogicamente. Na verdade não precisa ser um "expert" na tecnologia, mas precisa sim , saber o que pode fazer com elas. Fica difícil saber, quando pensamos em uma aula centrada na transmissão de conhecimentos, onde o professor é o dono do saber, onde o professor não abre espaço para que o aluno participe, questione, argumente, justifique, seja autor, colaborador construindo seu conhecimento. É preciso que o professor crie novos espaços de aprendizagem. Refletir sobre sua prática, mudando suas concepções para que isso aconteça. O uso das mídias vai além dos limites tecnológicos, atingindo dimensões pedagógicas e humanísticas, podendo avançar sobre as abordagens relativas à cognição e a aprendizagem humana, como as teorias de Piaget, Vygotski, entre outros.

Labels: Mídias

Campus Party

Na metade de dezembro (2007), encerrei meu curso de especialização em Informática Educativa na URGS, desde então e até quinze dias atrás, eu "parei". Não tinha mais motivação para publicar ou melhorar meu blog. Há tempo era associada do grupo blog educativos, mas não participava, fui até lá e, o ânimo retornou. A motivação para continuar consegui lendo as mensagens e tenho o incentivo de muitas colegas, professoras ,que trabalham com publicação na Internet e uso de blogs.

Li algumas mensagens entre os membros do grupo sobre um encontro, Campus Party e, fui procurar, não sabia o que era.

Fiquei sabendo que é o maior encontro de comunidades da internet e de tecnologia do mundo. Três mil pessoas levam seus computadores para acampar durante 7 dias na Bienal do Ibirapuera, onde elas se conhecem, trocam experiências e conhecimentos, e participam da programção de cada uma das áreas de conteúdo - astronomia, blog, criatividade, desenvolvimento, games, musica, modding, robótica, simulação e software livre.

Quando li sobre as oficinas, ferramentas e aplicativos para blog, incremente seu blog...nossa que sonho! Olhe o site veja as fotos, quem me dera estar lá. Já que não posso, vou procurar acompanhar pelo comentário de minhas colegas que fazem parte do grupo e estarão lá.

Essa foto salvei do Site do encontro

Também é possível acompanhar pelo Blog da Vanessa Nunes

Grupo Destino do Planeta

Qual será o Destino do Planeta

Motivação

Tanto tempo sem escrever ... desmotivação? descanso? Ambos, mas quando vi no meu e-mail que o grupo Aquecimento Global continuava atualizando, pesquisando , publicando na sua wiki , tive motivação para continuar.
Como vocês podem verificar o Front Page do grupo está com 225 revisões, o que demonstra que, mesmo com a oficina encerrada, há a vontade de continuar , última atualização agora em 09/01/2008.

Como posso parar se minhas queridas alunas continuam um trabalho que as orientei, isso gratifica e nos faz seguir.

Aquecimento Global

Boas Festas!!

Curso de Especialização

Ontem, dia 13 de dezembro, estivemos em POA para apresentação de nosso trabalho de Conclusão do Curso de Especialização na UFRGS. Coloquei a apresentação e o TCC no endereço: TCC e Apresentação , bem abaixo na página. A apresentação não está muito nítida, mas em pdf fica muito pesada. Será muito bom compartilhar o meu trabalho com todos os colegas do curso e demais pessoas que visitarem meu blog.

Mostra de Talentos

No dia 29 de Novembro, dia da Mostra de Talentos do Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendoza, venha visitar os Projetos de Aprendizagem das Turmas: 3207, 3208, 3301, 3302 e 3303. Estaremos o dia todo no Laboratório de Informática para recebê-los, basta clicar no endereço dos projetos na coluna da esquerda do blog criado e, conhecer o trabalho de cada grupo:

Projetos das Alunas

Plano de Aula

Aqui o Plano de Aula de uma de minhas alunas, do grupo PNEEs . Destaco esse trabalho que iniciou com 3 componentes , duas desistiram do curso normal , ficando somente uma, a Eva. Com muita dedicação está conseguindo levar o trabalho até seu final com o Plano de Aula tendo relação com a construção feita. Aqui teve a ccoperação da colega Daniela do grupo Medo na Infância que scanniou as fotos do livro para que ela publicasse essa página. Parabéns Eva.Para visualizar melhor é preciso visitar a página, no link acima, Plano de Aula 1ª Série.

Blog Colaborativo

Terminamos nosso blog colaborativo sobre Mapas em junho. Disciplina do Curso de Especialização com as professoras Iris e Suzana. Não conseguimos continuar pois estávamos todas com o TCC que agora penso, está quase no final. Para mim só falta a "defesa".O que chama minha atenção que, mesmo sem ter feito novas postagens ,continuamos a receber visitas. De todo o mundo, confiram. Mapas On-line

Saúde No Brasil

O grupo Saúde no Brasil da turma 3301, aplicaram uma atividade com a terceira série.Inicialmente fizeram um teatro com fantoches falando sobre o que haviam descoberto sobre o tema escolhido. Após, as crianças assistiram o slide share que está em Saúde no Brasil, e por último fizeram , no paint, um caça palavras.

Aplicação com alunos da 4ª série

O Grupo Aquecimento Global , trabalhou com uma turma da 4ª série . Aqui os desenhos dos alunos no Paint. O relatório sobre a atividade estará disponível em breve no site linkado aqui.

Programa Sua Escola

O Programa Sua Escola a 2000 por Hora vem desenvolvendo ações para a construção de ações educativas que promovam a aprendizagem, de maneira criativa e inovadora, utilizando o potencial das novas tecnologias de informação e comunicação e possibilitando a formação integral do indivíduo tomando por base quatro pilares fundamentais: aprender a ser, aprender a conviver, aprender a conhecer e aprender a fazer.

Uma dessas ações é o portal do Programa Sua Escola a 2000 por Hora, que está estruturado nos 4 pilares da tecnologia na educação, ou seja em 4 áreas - Comunique, Pesquise, Interaja e Aprenda. Assim, o portal pode ser usado para acesso a informações, comunicação (interação entre pessoas), disseminação de experiências e aprendizagem colaborativa. Nesta EAC (Experiência de Aprendizagem Colaborativa) iremos vivenciar e propor estratégias de aprendizagem, fazendo uso do portal do Programa Sua Escola. Escola 2002

Minhas alunas estão reclamando que não tenho postado sobre os Projetos, estamos em fase de planejamento. Cada grupo está preparando planos com o conteúdo desenvolvido nos projetos para aplicá-los com uma turma de alunos ou para a apresentação para as colegas. Aguardem todos os trabalhos serão comentados aqui. Enquanto isso estou participando do curso descrito acima.

Sob as Ondas

Sob as Ondas
Simulação de como ficaria a zona sul do Rio de Janeiro se o nível do mar subisse 12 metros. Pesquisadores dizem que isso poderia ocorrer, no fim do século, com o derretimento da Groenlândia e de parte da Antártida.Projeto Aquecimento Global ver reportagem completa:Aquecimento Global

Projetos

Turma 3208

Estamos em fase de conclusão dos Projetos de Aprendizagem e sinto um orgulho muito grande ao ler as conclusões de muitos grupos . São vários e irei colocar aqui no meu blog alguns, entre eles a conclusão do Grupo sobre Prevenção da Gravidez:
No início deste trabalho tivemos muita dificuldade, pensávamos até em trocar de assunto, mas com muito incentivo da professora Bernardete, fomos em frente.
Começamos a pesquisa, fomos nos aprofundando no assunto e achamos muito interessante, que até então não sabíamos, fomos descobrindo ao decorrer da pesquisa.
Que os adolescentes correm os risco, fazem sexo sem segurança nenhuma.
Como vocês viram, para a população em geral, afora a camisinha todos os métodos anticoncepcionais são de responsabilidade da mulher, esperamos que as pesquisas coloquem no mercado novos métodos de utilização também masculina.
Mesmo assim, a responsabilidade pela gravidez é do homem e da mulher.O método anticoncepcional é para ser discutido pelo casal.
Caso você tenha tido relações sexuais sem ter providenciado anticoncepcional, ou a camisinha tenha furado na relação e você pensa que pode estar grávida ou ter engravidado alguém, converse com seus pais ou um adulto responsável.
Por maior que seja seu receio dessa conversa, é melhor tê-la o quanto antes.
Não queira SE LIVRAR da gravidez, sozinha ou com uma pessoa que não seja um médico.
As consequencias podem ser muito sérias para sua saúde física e mental.

Oficina com alunas do Magistério

Estamos finalizando a primeira parte de nosso trabalho na oficina com as alunas do Magistério, onde aplicamos a metodologia de trabalhar com PA.
Na metodologia de aprendizagem por projetos, uma prática pedagógica baseada na construção de conhecimento, ao invés de dar o raciocínio pronto, o professor falando e o aluno ouvindo, o professor passa a ser desafiador, ou seja, aquele que abre espaço à participação dos alunos, favorece a autonomia na escolha, questiona e problematiza para gerar conflitos cognitivos e com isso, o desenvolvimento da inteligência e a construção do conhecimento. Essa forma de trabalhar a construção de conhecimento implica numa grande mudança de concepção pedagógica, portanto, uma possibilidade de mudança na prática. Como nos diz Magdalena e Costa (2003):
[...] uma proposta de trabalho em sala de aula, onde são privilegiadas as questões de investigação que nascem dos interesses e necessidades dos alunos e a busca autônoma de respostas para elas. [...] que possibilita aos alunos construírem conhecimentos a partir das interações com professores, colegas e a sociedade em geral. [...] em um ambiente onde os alunos são apoiados e incentivados [...] ação, envolvimento e focalização da atenção dos alunos nas atividades, mais do que no professor [...]
A segunda parte que será desenvolvida no último trimestre, ou seja, setembro outubro e novembro, as alunas irão preparar planos de aula com a construção feita, cada grupo com o tema desenvolvido durante a pesquisa. Pretende-se também, que as três turmas de terceiro ano apliquem os planos feitos em uma turma de segunda e terceira série do ensino fundamental. Projetos de Aprendizagem das Alunas

Coloco aqui um exemplo de página do grupo Tudo sobre o Aborto, onde usam o trabalho da colegas sobre prevenção de Gravidez, num processo de cooperação.

Justificativas Plausíveis? Para o aborto expontâneo, cremos que não há o que fazer, já o aborto provocado... não acreditamos haver justificativas.

Se um filho não é desejado, há muitos métodos para evitá-lo. Ver : Trabalho da turma 3208

Se houve a gravidez a mãe deve ter a consciência de que uma criança é um indivíduo digno de respeito e com direito à vida como ela e como todos os cuidados que uma gestante deve ter.

Meio Ambiente-3301

Projetos da turma 3208

Pesquisa e Agradecimento

Zé, meu amigo, obrigada pela indicação, os elogios são para ti. Em tempos de Monografia precisamos ser rápidos.

Blog com Tomates

Recebi da Sintian Shimidt ,a quem admiro pelo conhecimento e dedicação e, por isso , o sucesso profissional, a indicação para o prêmio Blog com Tomates, brincadeira iniciada pela blogueira brit.com com o propósito de revelar pessoas que lutam pelos direitos fundamentais do ser humano. Te agradeço muito Sintian.

Nosso trabalho com blogs iniciou com o curso de Especialização em TIC na UFRGS. Cada link do blog em sua parte inicial foi destinado para o curso.

Em seguida, como trabalhamos por um ano NTE (2206), nos servia como apoio pedagógico. Bastava entrar no meu "Caminhos" que encontrava o que estava precisando.

Esse ano desde abril , estamos trabalhando em uma escola de Caxias do Sul, com o ensino Normal, oficinas de Ciências Exatas e Humanas, e foi aqui ,que encontramos o maior significado para nossa publicação . Os projetos de Aprendizagem de cada grupo.Todos estaão aqui, os que estão começando e os que já estão com sua construção mais adiantada.

O tempo dos encontros é muito curto, ou passa muito depressa, pois somos solicitados para tantos questionamentos, tantas variáveis (o trabalho não é o mesmo para todos), que não há nesses momentos de aprendizagem a figura do professor e a figura do aluno. Somos todos sujeitos interagindo com o meio, produzindo conhecimento.
Sendo a metodologia de trabalhar por projetos uma metodologia onde cada um e todos pussuem seu tempo, onde todos são respeitados e valorizados estamos fundamentalmente respeitando o ser humano, concordo contigo Sintian.Obrigada mais uma vez.